Autoevaluación Tema 3

Autoevaluación 3- ExeLearning

SECUENCIA DIDÁCTICA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Tema: Tradiciones cajamarquinas

Ciclo: IV

Tiempo: 5 horas pedagógicas

Propósito social:

Ø  Valorar las tradiciones cajamarquinas como una forma de expresión perteneciente a la tradición local.

Ø  Seleccionar información y presentarla usando herramientas TIC.

Propósito didáctico:

        Comprensión escrita:

        Competencia: comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas  situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.

        Capacidad: Identifica información en diversos tipos de textos según su propósito.

Materiales:

ü  Computadoras convencionales.

ü  Software libre ExeLearning

Desarrollo:

Visitamos el caserío de Porcon, ubicado a 15 minutos de la ciudad de Cajamarca.

El docente y sus alumnos después de haber visitado el caserío de Porcon, pide a sus alumnos que se reúnan en grupos y nos manifiesten cuáles son sus impresiones sobre las costumbres que han podido apreciar: formas de vestir, trabajos que realizan, tipo de alimentos (platos típicos), etc.

Los estudiantes comentan sus conclusiones por grupos.

El docente pide que todo lo comentado sea presentado a través de un documento, incluyendo las fotos  y videos que realizaron en la visita.

Los estudiantes por el elevado de conocimientos deciden presentar sus trabajos en ExeLearning para realizar una presentación más atractiva e innovadora.

Visita su link:

file:///D:/WILSON/2014/CURSOS/LECTURA%20Y%20TIC/TEMA%203_CREANDO%20MICROSITIOS/plartos%20tipicos/AUTOEVALUACION%203/proyecto_autoevaluacion_3/tradiciones_cajamarquinas.html